Танец это удивительное явление. Искусство, развлечение, спорт, релаксация и психологический тренинг – бери, что хочешь и что тебе больше нравится. В то же время танец это не просто красивые движения. Или некрасивые. Или хотя бы просто движения. Танец это индикатор культуры. Танец собирает, концентрирует в себе убеждения и взгляды своей эпохи. Стоит подобрать ключ к какому-нибудь «танцевальному» сюжету – и открывается новое окно в привычный мир: с простеньких па, обыденных тем и знакомых фактов вдруг слетает вся их банальность.
Танец впервые стали ассоциировать с "традиционными" искусствами в эпоху Возрождения, в XV веке. Разумеется, люди и раньше развлекали себя и зрителей разнообразными движениями под музыку, но только в Италии кваттроченто танец получил статус самостоятельной дисциплины, требующей специальных занятий под руководством учителей, владеюших этой непростой наукой.
Учителя, со своей стороны, старались укрепить статус своего ремесла и доказать, что сложная система телесных и интеллектуальных навыков требует длительной подготовки и регулярных занятий. История сохранила не только имена первых знаменитых учителей и теоретиков танца, работавших при дворах Сфорца, д'Эстэ, Монтефельтро, Гонзага, но и память о тех, кто работал в городских общедоступных школах танца по всей Италии, давал уроки на дому, ездил из города в город, получая заказы как хореографы-постановщики на городских и частных праздниках.
Итальянские евреи составляли если не большую, то по крайней мере значительную часть этого профессионального сообщества. В их семьях профессия танцмейстера передавалась от отца к сыну, однако до появления первых законов, ограничивающих деятельность и передвижение евреев, ничто не мешало и процветанию межконфессионального сотрудничества.
На лекции мы поговорим о том, кем были итальянские мастера танца, не принадлежавшие к "титульной" конфессии в XV-XVI вв. Почему именно евреи оказались так активно вовлечены в хореографические культурные практики? Какое влияние это оказало на развитие танца? Существовала ли разница между "еврейскими" и "христианскими" социальными ренессансными танцами? Что известно о запретах, регулировавших общение и совместные танцы учителей и учеников разной веры? Как занятия танцами влияли на статус самих танцмейстеров и те ограничения, которыми со временем все чаще сопровождалась жизнь итальянских евреев?
Продолжительность лекции 1,5 часа, на обсуждение и дополнение закладываем еще 30 мин.